Analisis Butir Soal Pilihan Ganda

📊 Aplikasi Analisis Butir Soal

Evaluasi Kualitas Soal Pilihan Ganda secara Otomatis

📝 Data Identitas

🔑 Data Jawaban

Gabung tanpa spasi (Maks 50)
Satu nama per baris (Maks 200)
Satu baris per siswa (sesuaikan urutan nama)

🔒 Reliabilitas Tes (KR-20)

🎓 Hasil Siswa

NoNama SiswaBenarNilaiKategoriStatus

🔍 Analisis per Butir Soal

NoKunci TKKet. TK DBKet. DB Pengecoh (A/B/C/D/E)Kesimpulan

📈 Grafik Analisis

📚 Catatan Teori & Kriteria Penilaian

Aplikasi ini dibangun menggunakan kaidah evaluasi pendidikan standar. Berikut adalah parameter yang digunakan:

1. Reliabilitas Tes (Kuder-Richardson 20 / KR-20)

Digunakan untuk mengukur konsistensi internal instrumen tes yang dikotomi (benar=1, salah=0). Kriteria nilai r11:

  • > 0.70 : Tinggi (Sangat Baik / Reliabel)
  • 0.40 - 0.70 : Sedang (Cukup)
  • < 0.40 : Rendah (Kurang Reliabel)

2. Tingkat Kesukaran (TK)

Persentase siswa yang menjawab benar pada suatu butir soal. Kriteria:

  • 0.00 - 0.10 : Terlalu Sukar
  • 0.11 - 0.30 : Sukar
  • 0.31 - 0.70 : Sedang (Proporsi Ideal)
  • 0.71 - 0.90 : Mudah
  • 0.91 - 1.00 : Terlalu Mudah

3. Daya Beda (DB)

Kemampuan soal dalam membedakan siswa kelompok atas (pandai) dan kelompok bawah (kurang). Menggunakan pembagian proporsi ekstrem 27% (P27). Kriteria:

  • < 0.20 : Rendah / Ditolak (Tidak mampu membedakan)
  • 0.20 - 0.29 : Sedang / Perlu Revisi
  • ≥ 0.30 : Tinggi / Diterima (Baik)

4. Efektivitas Pengecoh (Distraktor)

Pilihan jawaban salah (pengecoh) dianggap berfungsi/berjalan dengan BAIK (OK) apabila dipilih minimal oleh 5% dari seluruh peserta tes. Jika kurang dari 5%, maka pengecoh tergolong Buruk dan perlu diganti.

5. Kesimpulan Akhir Soal

  • Diterima: Jika Tingkat Kesukaran (TK) berada di rentang Sedang (0.31 - 0.70) DAN Daya Beda (DB) Tinggi (≥ 0.30).
  • Ditolak: Jika soal Terlalu Sukar (≤ 0.10) atau Terlalu Mudah (≥ 0.91), ATAU Daya Beda Rendah (< 0.20).
  • Direvisi: Soal yang tidak memenuhi kriteria diterima sepenuhnya maupun tidak masuk kategori ditolak ekstrim (misal: TK Sedang namun DB Sedang).

Posting Komentar

0 Komentar